Du lundi 19 au mardi 20 mai, les élèves de la classe de Seconde Générale ont vécu une expérience pédagogique hors du commun dans le cadre de leur enseignement EATDD (Écologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable).

Objectif : étudier la rivière de l’Auzon depuis sa source jusqu’à son aval, en alliant connaissances théoriques et mise en pratique sur le terrain.

Tout au long de leur parcours, les élèves ont réalisé plusieurs arrêts stratégiques pour observer les différentes caractéristiques physiques et biologiques de la rivière. Accompagnés de leurs enseignants, ils ont tout d’abord étudié la ripisylve, cette végétation qui borde les cours d’eau et joue un rôle fondamental dans le maintien de l’écosystème.

Ils ont également procédé à des mesures physico-chimiques, telles que le pH, la température de l’eau ou encore la vitesse du courant, afin de mieux comprendre les facteurs influençant la qualité de l’eau. Une autre étape clé du stage a consisté à observer le benthos, ensemble des organismes vivant au fond de la rivière.