Dans le cadre de leurs apprentissages, les élèves de 4ème EPI Végétaux cultivent un potager au sein de l’établissement, où poussent notamment salades et radis.

Pour enrichir ce travail, les élèves de Terminale STAV sont intervenus afin d’analyser le sol utilisé pour ces cultures. À travers différentes expériences, ils ont pu étudier la circulation de l’eau dans le sol, son aération ainsi que sa composition.

Cette intervention a permis de mettre en évidence l’importance de la structure du sol dans le développement des plantes. Les élèves ont notamment identifié un sol limono-sableux, à la fois fertile, bien aéré et favorable aux cultures.

Ce projet illustre pleinement la dynamique pédagogique de l’établissement : favoriser les échanges entre filières, donner du sens aux apprentissages et permettre aux élèves de relier théorie et pratique.